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申论题写作与论文写作步骤看清楚题目_图文


申論題寫作與論文寫作

如何回答申論題
? 步驟:看清楚題目?分析題目?構思?擬出解題 架構?寫下答案
1. 看清題目:(1) 注意題意 (2) 數有幾個問號,每一 個都要回答(3) 把「你認為呢?」「寫出你的想 法」「你贊同嗎?」圈起來
2. 分析題目(1) 將長題目切割成段(2) 寫下你認為出 題者想考的點(教科書的哪一個段落、哪一個概 念)(3) 將與那個點相關,所能想到的關鍵字全 部寫下來 (在考卷上)

3. 構思: (1) 回想閱讀內容相關部分(2) 確認要考那個點,不要 偏離那個考點(3) 要回答所有的問號(4) 初步寫下最直接回 答問題的句子(在考卷上) ?這是來不及時,一定要寫下 的句子
4. 擬出答案架構: (1) 依邏輯、法條或歷史鋪陳答案走向,往所擬的結論推陳。
例如,如果認為公投的特殊性或困難在於憲法本文規定其 為國大的職權,在修憲以前難以進行,便必須把憲法本文 的內容(創制複決由國大行使)交代,以及為什麼不能在 台灣實行(行憲後淪陷,無法完成地方性創複),非修憲 不能落實人民創複權,而修憲有何困難寫完整?如果要環 繞這個概念寫答案,就不要寫到廢除國大。

(2) 要有些起頭、結尾,像小文章一樣,不要採取 簡答的方式,除非時間不夠用,因此答案的鋪陳, 像寫作一樣。不同在於,需更佳段落分明,需列 點。
5. 寫答案: (1)不要邊想邊寫 (2)按構思的架構寫下 (3)注意時態 (4)必寫關鍵字,注意關鍵字不能寫錯字,例如,權
利不要寫成權力

(5) 三民主義課本的概念與憲法理論有很大的出入:不要背出三 民主義的段落,並注意三民主義(國父政治思想)課本與主 流憲法概念的不同,例如,使用「民主原則」會比用「民主 主義」來得好
(6) 留意情緒性字眼:盡量用法律、學理佐證自己的看法,少使 用媒體使用的不精確字眼。例如,「因為被少數政治人物操 弄,憲法所保障的民主原則便被扭曲了」會比「台灣的民主 就被他們玩完了」來的好。
(7) 使用中性字眼:注意,各種改題老師可能有的政黨、種族背 景,因此多使用中性字眼,可以表達自己立場和意見,但要 記得閱卷人可能與你的意見相左,因此要用中性字眼和構句。
(8) 注意句子的完整及前句銜接後句的邏輯

以期中考題為例
(一)公民投票:考台灣民主過程中,公投的爭議 1. 考「台灣特殊性」,不要一看到就寫出一般公民投票的內涵、定義,
第一題有兩個問號,都要回答 2. 第二題有三個問題,需寫出贊成理由、反對理由、你贊成反對的理
由,少了自己的意見和理由,就少五分 (二)修憲:第一題是考第一次修憲及解嚴等以前所發生的憲政背景,
人民希望「回歸憲法統治」,而非戒嚴、高壓、人治統治;第二題 是考憲法本文在搬到台灣蕞爾小島的實行困難,以及整個修憲過程 中的方向 1. 第一題的考題關鍵字,是「回歸憲政體制」,何謂正常的憲政體制? ?考對於動員戡亂時期及戒嚴對人民基本權的戕害,因此,回答的 關鍵字是「保障人民權利」 2. 第二題是考憲法本文不適合台灣處及大致修憲方向,如廢省、總統 直選、公投入憲、選舉規模等,不能僅回答「因為已不合時宜」。

如何將憲法的申論題寫得更好?
1. 多讀教科書以外的文獻,廣泛閱讀: 社會學、政治學、經濟學等,選擇自己喜歡 的主題
2. 批判性閱讀社論、報紙言論廣場 3. 平時可以閱讀月旦法學教室 4. 試讀翻譯的西方法學著作:如商周出版社
「人與法律」系列 5. 嘗試寫作評論:論壇討論、報紙投書

成績不理想如何補救?
1. 期末考加油! 2. 加分方法:自行選擇 (加在平時成績中) (1)寫報告:題目:公民投票在台灣(兩千字以
內) (2) 時事評論的投稿登上報紙

法學論文寫作
? 最基本的注意事項 1. 以word檔或PDF檔寫作 2. A4大小 3. 橫書,從左至用 4. 一般的字體格式,12-14級字,段落上採多行
或1.5行距 5. 要有題目,作者名稱,最好寫於封面

如何開始寫作
1. 寫作的目的?設定讀者群 ? 交報告 ? 論文比賽 ? 投稿 2. 選定題目 ? 從自己的興趣到成為寫作主題 ? 從廣泛的題目到小題目 ? 小題大作或大題小作

以問題為中心的寫作: (一)先問問題
1. 練習問問題,尋找好的研究問題 例如:「押人取供」是否合法、合憲、妥當?
2. 從頭到尾需有問題意識,否則會寫開花 3. 問一系列的問題:有層次的問題
例如:審判前的羈押是否侵害基本權利?與 憲法第八條的人身自由保護是否相抵觸?目 前的刑事訴訟規定是否妥當?

(二)問完問題,找答案
1. 要找什麼答案? 例如:目前的法定羈押有幾種?以什麼理由 羈押?有無包括為取供詞(保全證據)的羈 押?保全證據的羈押有幾種?與其他的羈押 (如重罪羈押)哪裡不同??法律規定如何、 實務上如何? 我國的刑訴法有無問題?其他國的規定是這 樣嗎?從自由人權保障的觀點,這樣的規定 是否妥當??學說上、外國立法例如何?

2. 要怎麼找答案? (1)法規、實務:線上資料庫 ? 法務部法規檢索系統
? 司法院判決檢索系統
(2) 學說、外國立法例 ? 圖書館藏書
? 博碩士論文
? 期刊論文:國家圖書館期刊論文檢索系統
(3) 其他社會科學研究方法:訪談、調查

(三)整理、吸收、構思
? 將所讀整理、分類:文獻整理 ? 從研究問題發展成自己的論點及主張 ? 以哪些理由、證據支持自己的論點 ? 以哪些理由、證據反駁既有的論點 ? 想好後再寫,較完整?但因人而異,有認為一
邊整理一邊寫比較快

(四)寫作的段落鋪陳
1. 背景 2. 研究問題:問問題+提出初步看法 3. 文獻整理:整理對此問題的不同看法 4. 研究成果: (1) 提出支持你的主張的理由 (2) 提出反駁與你相反主張的理由 (3) 呈現證據 5. 結論以及提出本論文可能的貢獻

引註格式:以東吳法律學報為例
(一)本學報採同頁註格式,並請使用阿拉伯數字將註釋連續編號。 (二)如引註之內容係轉引自其他文獻,須予以註明,不得逕行轉錄。 (三)重複引用同一筆文獻時,若係於連續之註釋中則註明「同前
註」,之後加註頁碼;前註中有數筆文獻時,應註明作者等足以區 隔之文字。若非於連續之註釋引用同一筆文獻時,則得註明作者及 「同註XX」,之後註明頁數,其餘同前。 (四)作者有兩人以上時,首次引註時,須將全部作者姓名列出;其 後之引註,則得僅列出排名最前之作者姓名,後加一「等」字。 例:林山田、林東茂、林燦璋,犯罪學,2002年3版,207-208頁。

(五)中、日文部分關於「年份」、「頁數」、「卷期數」及「法律條文條號項次」均以阿拉 伯數字書寫。專書書名及學位論文應以「」表示,初版無須註明版次,大法官解釋、法律條 文及行政函釋無須註明日期及出處。範例如下:
1. 書籍:作者姓名,書名,出版年份及版次,頁碼。若該書為初版,則僅列初版年份為已足, 無須註明版次。但若為二版以上,則須同時註明出版年份及版次兩者。
例:劉宗榮,保險法,1997年2版,25-36頁。 2. 譯著:作者姓名,譯者姓名,書名,出版年份及版次,頁碼。若該書為初版,則僅列初版年
份為已足,無須註明版次。但若為二版以上,則須同時註明出版年份及版次兩者。
例:Franz Wieacker著,陳愛娥、黃建輝譯,近代私法史,2004年,16-20頁。 3. 專書論文:作者姓名,篇名,所載書名,出版年份,頁碼。 例:洪家殷,行政秩序罰法上空白構成要件之探討,載於「法治與現代行政法學」,2004年,
619頁。 4. 期刊論文:作者姓名,篇名,期刊名,期別,出版年份,頁碼。 例:陳子平,未遂犯修正草案之評論,月旦法學雜誌,第93期,2003年,88-100頁。 5. 大法官解釋:大法官釋字580號。 6. 行政函示:行政院(95)年保局二字第09502522270號函。 7. 法院判決:臺北高等行政法院94年訴字第582號。 8. 法院決議:最高法院95年度第3次民事庭會議決議。

(六)引用中、日文以外之其他外文著作時,依序註明作者、論文或專書名稱、出處(如:
期刊名稱及卷期數)、年份、出版資訊及頁數等。作者得參考各該文獻出處國之學術慣例, 斟酌調整引註格式之使用。

【參考文獻格式】
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(1)書籍:作者姓名,書名,出版地,出版社,出版年以及版次。 例:林東茂,刑法綜覽,台北,一品,2005年2版。 (2)期刊論文:作者姓名,論文名稱,期刊名,期別,出版年,頁數。 例:鄧衍森,法治與人權—兼論我國憲法解釋上之應用,東吳法律學報,第
15卷第2期,2004年,105-164頁。 (四)作者得參考各該文獻出處國之學術慣例,斟酌調整參考文獻格式之細
節。



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